Hemos creado este blog con el fin de compartir información relacionada con la sexualidad en la educación infantil. Esperamos que os resulte útil e interesante y que participeis en él añadiendo vuestros comentarios y opiniones.
Continuando con el tema de la igualdad os dejamos nuestro vídeo, no os perdais la gran actuación de Noel y Aitor. Vaya pedazo de actores! Desde que son bebés los niños y niñas son etiquetados según se género. Luchemos contra contra los esterotipos!
Podeis encontrar los datos relativos al curriculum en la siguiente presentación.
El área de conocimiento, el bloque de contenidos y los criterios de evaluación fueron extraídos do Decreto 330/ 2009, do 4 de junio, por lo que se establece el currículo de educación infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia.
Como primeiro post déixovos un vídeo para facervos pensar un pouco. O seu título é "Vestido nuevo" e fálanos dos estereotipos que se asocian ao xénero. Vivimos nunha sociedade fortemente socializada na que existen un conxunto de crenzas e normas compartidas respecto a cómo debemos actuar. Así non está socialmente ben visto certos comportamentos que son característicos do sexo oposto, algo que considero completamente ridículo. Por exemplo existen certos xogos aos que só deben xogar os nenos e outros aos que deben xogar as nenas, non está ben visto que se traspase esta línea. Se hai algún neno que lle gusten as bonecas e xogue con elas, ao ser “socialmente” asociado como un xogo de nenas, se lle etiquetará como “raro” por sairse desa “norma” ou absurda creencia. A nosa sociedade todavía non é tan aperta e plural como debería ser e penso que nós como futuros docentes debemos de loitar enerxicamente contra isto.
Sen máis déixovos co vídeo:
Ciclo: 2º Ciclo (3-6 anos) Está orientado aos últimos anos.
Área de coñecemento: ÁREA DE COÑECEMENTO DE SI MESMO E AUTONOMÍA PERSOAL.
Bloque de contidos: O corpo e a propia imaxe.
Criterios de avaliación:
-Identificar semellanzas e diferenzas entre as persoas valorando positivamente a diversidade.
Indicadores específicos:
• Non mostra actitudes discriminatorias ante as diferenzas.
• Identifica características diferentes nun compañeiro ou nunha compañeira e adopta posturas non discriminatorias.
• Identifica as características do seu sexo e participa en xogos, actividades, etc., independentemente do xénero.
O vídeo visionámolo o ano pasado na materia Teoría da Educación correspondente o 2º cuatrimestre. Gustoume moito e ao considerar que o seu contido está moi relacionado co blog decidín incluílo.
A área de coñecemento, o bloque de contidos e os criterios de evaluación foron extraídos do Decreto 330/ 2009, do 4 de xuño, polo que se establece ou currículo dá educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia.
